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新东方毛雪霏:全力以赴,不忘初心

  毛雪霏老师毕业于中科院,是新东方的优秀教师。谈起教师生涯的开始,她说:“初生牛犊特别不怕虎!”刚上大学一年级的时候,毛雪霏老师就曾经鼓足勇气去参加过优能中学的面试,结果面试被拒,当时的她感觉很受伤害。“因为我小时候的愿望就是当个老师,这么朴实的愿望没有实现,可能是因为当时资历不够,总之没有缘分。后来我决定扭向准备托福,有了大学毕业后就留学美国的打算。”之后,她就利用大二的暑假在北京新东方学习托福,学完之后火速考试,成绩很不错。于是准备开始学习GRE,一直到大三开学,偶然发现北京新东方正在火热招收托福老师中,于是有一个教师梦的毛雪霏再一次鼓起那力拔山兮气盖世的勇气想要去应聘这一职位,也就由此与新东方深深结缘。

  笔试顺利通过后接到群面的通知,毛雪霏老师回忆道:“群面中,可能我机灵古怪的回答问题的方式,特立独行的打扮深深的shock到了各位主考官,所以在我离开教室的时候还能感受到考官面对我这只小鲜肉略感不适想要笑出声儿的压抑。接下来就是HR单独面试,面试我的是一个山东帅哥老师,有种大圣归来的霸气,直截了当的问了我一些对未来的打算和对于当托福老师的一些基本看法,可能我的回答比较戳中他的三观,让他留下了我这枚小鲜肉。就在我以为大功告成的时候,我又收到北美部门面试的通知,然后部门面试是两次,也是有惊无险的顺利通过,之后我就开启了我在北京新东方托福教师之旅,一直到现在,我想对北京新东方说一句:We are 伐木累。我特别开心能成为一名英语老师,也特别骄傲自豪带出来了一些很好的学生。一个词:满足。”

  来北京新东方的时间到现在已经两年了,所教授的学生,现在回忆起来都是她心中满满的动力。在北京新东方,毛雪霏老师教过托福基础班,强化班,冲分全科,冲分单科,以前还带过模考班,可以说是各种版型都有教过,学生基本上以高中生为主,不过很多时候班级里也会有大学生和研究生。对毛雪霏老师来讲,最难忘的是偶尔也会来几个年级特别小的学生,“有时候会有小学六年级或新初一的孩子,我为他们感到骄傲,能够在这样小的年纪就拥有这样扎实的英语学习功底,实在是让很多大学生、研究生汗颜。由于我和学生年级差别不大,所以我很喜欢和他们打成一片,不过在孩子们的眼里总是认为我年纪很大,很多次我告诉他们其实老师真的是90后,他们都会呵呵一笑,然后认真的告诉我三十多岁的人确实喜欢篡改年纪。说到这里我也觉得难过,莫非我真的长得很显老?”毛雪霏老师开起了玩笑。上课的时候,她大多以严肃为主,因为她觉得年纪小的学生读书不好,多半是老师引导不够,如果老师上课的时候多次强调知识点的重要性,加上认真的态度,时间久了孩子也会被调动。“不过孩子的学习都有着自己的脾气和个性,还要配合着潮流和时尚的发展,所以作为老师自然要了解孩子们需要什么,这样上课的时候对一些知识点引入介绍的时候会接地气而且很自然,时间久了孩子自然会喜欢你。我很多时候上课的时候比较罗嗦,事无巨细我总是会列一个清单,一点点都反复交代到,在我看来我既是他们的老师更是他们的朋友,甚至可以说是她们的姐姐,孩子在学习的过程中难免会遇到困难丧失信心或出现不耐心的情况,这个时候老师要以过来人的角度多多鼓励,多一点耐心,给他一点时间去理解和消化,孩子也会慢慢跟上。”分享毛雪霏老师教学过程中最大的感受是:只要方法正确,有的孩子理解慢一点没关系,作为老师,要有等待花开的耐心,这个过程中互相鼓励,彼此并肩作战是最重要的。作为老师,她说最遗憾是看到有些孩子因为缺乏良好的学习习惯和学习规划,最后错过宝贵的申请时间,和理想的大学失之交臂。“作为老师还是要多些耐心多些发现问题的眼睛,帮助孩子想到或规划他所缺乏的。几年的教学后,我也在自我反思,自我反省,是不是在鼓励孩子个性学习,利用时间自我规划上做的不够,没有完全放手让孩子自己独立的做出人生的决定。前路漫漫还是要且教且珍惜,且教且反思。”

  回想在新东方教学的心路历程,总会有各种收获和感悟。毛雪霏老师认为陪伴学生成长也是自我成长的过程,要有足够的耐心,足够的专心,足够的关心,帮助他们走向成功。

  关于学生备考,毛雪霏老师建议除了自己的付出与准备,还可以加入专业课程的辅助,效率会更好。“选课报班要根据自己的实际情况出发,就托福来说,托福小白可以先上一个基础强化班级作为入门课程,然后根据自己的实际情况参加模拟考试确定自己大概的一个位置,接下来可以自己先完成五套左右的TPO练习,多纪录自己的问题,同时开始刷三遍四级词汇和三遍红宝书,这个时候有了一定的基础,再于考前挑选一个适合自己的冲分全科班级,最后在自己的努力下和老师的帮助下取得高分。师傅领进门,修行还需靠个人。”

  最后雪霏老师希望大家都能够不留遗憾,她也会竭尽所能帮助学生实现目标。

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